儿童想象力丰富,模仿能力性强,是学习绘画的黄金时期。教学过程中,我们利用身边的动、植物作为教学教材,让儿童切身感受艺术来源于生活又高于生活的创作内涵,通过系统学习国画知识,对开发智力、发展个性、培养想象力,促进儿童全面发展十分有益。 其次在晕染过程中,充分开发儿童的想象力,通过色彩搭配,自己动手调出更多的颜色。国画的颜色是12色,在绘画过程中要根据绘画内容的不同,自己动手调出所画内容所需的其它颜色,达到举一反三的学习效果,积极开发孩子的想象力和动手能力。有利于提高孩子脑、眼、手的综合协调能力。
儿童在作画过程中根据所画内容的不同,需要用不同用途的毛笔和12种颜色,作画时根据画面的构图情况选用不同的毛笔,及调制颜色时根据绘画的内容自己动手调制。所以说儿童学习国画,表现出脑、眼、手的灵活运用。